邢台医学高等专科学校怎么样分数线是多少邢台医学高等专科学校

2024-11-15 06:384925 洪君

邢台医学高等专科学校是一所国办全日制普通医学高等专科学校，是被国家执业医师，护士资格考试机构认可的学长校，是河北省开办时间比较早的医学专业学校之一，建校47年来为社会培养了三万余名卫生专业技术人才。

邢台医学高等专科学校是一所国办全日制普通医学高等专科学校，是被国家执业医师，护士资格考试机构认可的学长校，是河北省开办时间比较早的医学专业学校之一，建校47年来为社会培养了三万余名卫生专业技术人才。基本情况：学校始建于1964年，占地面积604亩，建筑面积26.8万平方米米，在校生总共14000人，现有教师457人。多年来，学校以培养适应基层医疗工作的具有独特工作能力创新精神和服务意识的卫生技术人才为目标，一遇人为本，德法并举，教研并重民众管理，改革创新为治校原则，以培养能力升华精神追求卓越为办学理念，1996年以来学校蝉联省级文明单位称号，学校党委多次被邢台市政委名为先进基层党组织，累计荣获文明示范学校管理规范化学校医学科研教育先进单位等市级以上荣誉近百项，党委书记校长陈年群同志为享受政府特殊津贴专家，第十一届全国人大代表，首届河北省十大女杰，被全国教育工会授予全心全意依靠教职工办学优秀党政领导干部，2005年被评为全国先进工作者。师资队伍：通过引进和培养师资人才，学校教师队伍日渐壮大。现有教师457人，其中258名专任教师，副高以上职称占31%，双师素质教师占54%点97，教师中有一人为享受政府特殊津贴专家，有56名教师先后受到省市级表彰。学校注重师资队伍建设，近年来，共选派百余名教室到国内外知名医院和重点高校参加业务和实践进修或攻读学位，选拔学科带头人14人，专业带头人十人，教学和科研骨干教师106人。广大教师积极开展科学研究，承担四蓝科学教育科研课题101项，获省市级科技进步奖教学成果奖社会科学奖54项。主编参编论著131部。在省级以上刊物发表学术论文210片，有26名教师在省级以上学科委员会。专业设置：开学了临床医学，护理，涉外护理，社区护理，口腔医学，口腔医学技术，医学检验技术，眼科学，眼视光技术，公共卫生管理，药学，中医，医疗器械管理与维护13个专业专科。办学条件：一图书馆建设：图书馆建筑面积10001平方米，设有图书期刊电子音响等八个阅览大厅，学校为CNKI数据库的共享单位，建有中国学术期刊数据库，中国优秀博硕论文数据库，外文学术资源整合数据库。图书馆藏书17.2万册，中外文报刊1000亿中。形成了以医学类书刊为支柱，以社科藏书为支持，特色鲜明的馆藏体系，成为邢台市医学文献信息中心。 2实验室建设：建有117个专业实验室，重点证实了诊断护理口腔中医等仿真时训练室，为学生实践技能的训练提供了有力的保证。在省卫生厅，教育厅举办的诊断技能，护理技能比赛中我校连年荣获优秀。三信息教育建设：现代教育技术中心拥有先进的摄录编播和课件制作设备，融多媒体传输，校园网络，闭路电视，语音教学为一体。是学校教学以及管理的网络中枢，现有多媒体教室18个，作为3720个。教学用计算机436台，语音教室座位184个和一个网络化学术报告厅。是教学医院和附属医院建设：学校相继建立了34所教学医院，其中七所菲力属性附属医院，邢台市人民医院西有690张床位的三甲等医院，邢台眼科医院是具有百年历史的亚洲第一规模的眼科专科医院，学校毒师新建的三级甲等标准综合性附属医院，占地160亩，建筑面积10.8万平方米，规划床位900张。学校改革与管理：教学改革和教学管理，坚持厚基础活模块强能力的教学原则，一两千年教学和教学管理改革方案为基础，以明确责任，强化管理，完善机制为原则，成立了自系一部，实施了教学工作校系分级管理的实施细则，师资队伍建设规划，科研与学术工作暂行管理办法等20项方案。促进了教学管理工作的科学化和制度化，实现了中专教师教育教学管理机制想高等教育教学管理机制的顺利过渡。二后勤管理：本着提高服务质量和工作效率，降低办学成本的原则。运行了承包经营自负盈亏转职脱钩改革方案。逐步形成了小机关多实体大服务的后勤管理模式，后勤改革实现了三个转变：在服务上由被动服务向主动服务转变，在管理上有包揽投入型向经营盈利型转变，在体制上有学校办后勤向社会办后勤转变，后勤服务逐步实现社会化。我笑是糖被评为河北省食品卫生A级单位，是全国六所大学食品卫生A级单位之一。

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