三年级童话的三个特点是什么三年级编写一个童话故事

2024-11-15 17:524708 勾令锋

1、是具有幻想成分的虚构的故事：童话中的主人公的行动,可以不依照自然的法则和科学的规律,但是它又是曲折地反映着现实生活的本质.例如《丑小鸭》的故事,就通过丑小鸭的不幸遭遇,反映了被剥削被压迫者的不幸,同时又反映了他们对于摆脱歧视和冷遇的渴望

1、是具有幻想成分的虚构的故事：童话中的主人公的行动,可以不依照自然的法则和科学的规律,但是它又是曲折地反映着现实生活的本质.例如《丑小鸭》的故事,就通过丑小鸭的不幸遭遇,反映了被剥削被压迫者的不幸,同时又反映了他们对于摆脱歧视和冷遇的渴望；

2、它大都采用拟人化的象征手法：童话往往让动物、植物、矿物等等披上人的外衣,赋予他们以人的思想和意识,能够像人一样地生活着、活动着.例如《古代英雄的石像》中的石像,本来都是没有生命的,但是在童话中,它们居然像真人一样会说话,有思想.采用这种拟人化的象征手法,是童话创造典型的一种常用的方法；

3、童话的情节紧凑,故事性强,而且富有浓厚的趣味性,以便少年儿童能在阅读后受到有益的教育.

三年级童话的三个特点是什么扩展

三年级的童话单元专门讲了几篇著名的童话故事，比如说《卖火柴的小女孩》《那一定会很好》《稻草人》等，童话故事的特点一般是故事的主人公一般都是动植物或者其他事物，童话故事的想象力都很丰富，一般都蕴含着一个深刻的哲理，道理，让人容易理解。

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